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MOMENTO COMPETITIVO 3er PERIODO

LA EUTANASIA  ¿Es aceptable llamar a la eutanasia como un tipo de muerte dulce? porque? No, porque la eutanasia realmente es cuando un paciente esta en una cama y lo único que le da vida son unas maquinas, entonces ya quiere decir que el paciente murió hace mucho tiempo atrás  pero lo quiere seguir teniendo ahí con ellos sabiendo que esa persona no va regresar a la vida , ocupando una camilla que otra persona allá afuera la puede necesitar y que a esta si se le puede curar la enfermedad. LA DROGADICCIÓN EN LOS JÓVENES  ¿ Que criterios crees que toman estos jóvenes que logran cambiar y continuar con su vida? Recapacitan, ven que todo lo que los rodea no es la droga, y quieren darle un nuevo rumbo a su vida, lleno de logros y metas, quien renovar su vida, para ser buenas personas con propósito. LOS SERES MITOLOGÍOS  ¿ Cual es la relación existente entre las mitología de las mitologías antiguas con  la modernidad y si dicha relación conduce a nuevas co...
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EDAD MEDIA ACTIVIDADES 1-     En un trabajo a mano de forma individual con una sola palabra defina cada aspecto de la Edad Media y diga por qué (Económico, Político, La Iglesia, Religioso, Literario, La Cultura y el Arte). 2-     Consulta los inventos y descubrimientos de la Edad Media. 3-     ¿Porque el nombre y cuál era el pensamiento del hombre de la Edad Media? 4-     Resalte los filósofos y sus aportes al mundo. DESARROLLO 1.     Aspecto: Económico Palabra: Tierra La base de todo es la agricultura, se convierte en esta época la base de su economía, donde surgía el vasallaje que era una petición que se le hacía a un rey o un señor poderoso, protección a cambio de tierras o ganado, de esta también surge el feudalismo que es una sección de tierra para que la explotara pero sin convertirse en su dueño, el vasallo explotaba la tierra formando centros de trabajo agrícola. 2. ...
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DOCUMENTAL DE LA EDUCACIÓN PROHIBIDA Y CANTO  GRUPO: N°7 CANCIÓN: Asesinos de la Creatividad  COMENTARIO... Lo que esta canción nos quiere decir es que cuando nosotras estamos pequeñas tenemos una capacidad creativa muy grande, pero a medida que vamos creciendo esta va disminuyendo, cuando un niño esta pequeño pregunta muchas cosas, ¿Porque esto? o ¿Porque aquello? ¿Que pasa si hago esto? Pero cuando van creciendo, en la escuela esta creatividad disminuye o se frustra con conocimientos que realmente no nos sirven de nada o no nos interesan, pero que son necesarios si queremos salir bien en alguna nota. Hablemos un poco de la competencia, en la escuela nos colocan a competir ademas nos dan méritos siempre a los ''mejores'' todo esto nos enseña a ser competitivos, a que todos queremos ser el #1 tanto así que nos estresamos por una mala nota o una nota muy baja. De aqui vienen la mayoría de los conflictos mundiales de la competencia hay países que qui...
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EXPOSICIÓN DE ESPINA DE PESCADO, PHILLIPS 66, REITERACIÓN O ANAFORA  -->Espina de Pescado El diagrama de Ishikawa, también llamado diagrama de espina de pescado, diagrama de causa-efecto, diagrama de Grandal o diagrama causal, se trata de un diagrama que por su estructura ha venido a llamarse también: diagrama de espina de pez. Consiste en una representación gráfica sencilla en la que puede verse de manera relacional una especie de espina central, que es una línea en el plano horizontal, representando el problema a analizar, que se escribe a su derecha. Es una de las diversas herramientas surgidas a lo largo del siglo XX en ámbitos de la industria y posteriormente en el de los servicios, para facilitar el análisis de problemas y sus soluciones en esferas como lo son; calidad de los procesos, los productos y servicios. Fue concebido por el licenciado en química japonés Kaoru Ishikawa en el año 1943. --> Phillips 66 Técnica muy difundida en todos los ni...
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MIS TEMAS DE MOMENTOS COMPETITIVOS....  2do Periodo- 2 minutos  TEMA: ¿Que es un plan de estudios? El plan de estudios es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los establecimientos educativos. El plan de estudios debe contener al menos los siguientes aspectos: a) La intención e identificación de los contenidos, temas y problemas de cada área, señalando las correspondientes actividades pedagógicas. b) La distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo, señalando en qué grado y período lectivo se ejecutarán las diferentes actividades. c) Los logros, competencias y conocimientos que los educandos deben alcanzar y adquirir al finalizar cada uno de los períodos del año escolar, en cada área y grado, según hayan sido definidos en el proyecto educativo institucional-PEI- en el marco de las normas técnicas curriculares que expida el Ministerio...